Sviluppo e carriera

Lo sviluppo delle competenze core richieste dall’evoluzione del business e del mercato rappresenta una priorità e per questo motivo lo sviluppo e la carriera delle persone sono imperniati sulla costruzione, sul mantenimento e sullo sviluppo di tali competenze.

Il Modello di competenze manageriali

A discendere dal piano strategico e tramite i propri core value, Piaggio ha identificato un modello che costituisce il set di comportamenti da praticare giorno per giorno per assicurare il successo proprio e dell’azienda.

Tale modello si declina nel Modello di Competenze Manageriali, che è il riferimento per lo sviluppo della cultura aziendale e la base per gli strumenti di sviluppo delle persone.

Il Modello di competenze professionali

Il patrimonio di competenze professionali e know-how costituisce il vero fondamento e l’unica vera garanzia della continuità e della qualità dei risultati. Per questo motivo Piaggio ha elaborato un modello di riferimento di competenze professionali che è aggiornato e arricchito secondo quanto previsto dal piano strategico, in linea con le evoluzioni tecnologiche e di mercato.

Il modello è articolato in famiglie professionali e declinato in competenze specifiche. Gli strumenti di sviluppo e le attività di formazione sono orientati a far acquisire alle persone il livello di competenza richiesto dal proprio ruolo.

La valutazione

In base alla posizione ricoperta, le persone sono valutate, coniugando la crescita professionale e il raggiungimento degli obiettivi aziendali, sui seguenti aspetti chiave:

• competenze manageriali e professionali possedute;
• prestazioni;
• potenziale;
• mindset internazionale.

Il valutatore e il valutato hanno la possibilità di condividere il risultato della valutazione e integrarlo con proposte per la definizione del percorso di sviluppo e formazione. 

La valutazione delle competenze si basa sul confronto tra le competenze previste dal modello aziendale e quelle riscontrate nel valutato, sostanziate da comportamenti concreti e osservabili nelle attività giornaliere.  Il processo di valutazione si svolge in maniera integrata e fornisce informazioni per i processi di Management Review e Gap Analysis delle competenze professionali.

La valutazione della prestazione avviene con strumenti specifici secondo le responsabilità del dipendente e della posizione ricoperta in azienda. In particolare:

• per il top e middle management, la valutazione della prestazione è basata su obiettivi quantitativi e qualitativi ad orizzonte annuale definiti nell’ambito di un sistema premiante;
• per gli impiegati, la valutazione della prestazione è qualitativa e basata sui risultati raggiunti durante l’anno precedente.

In entrambi i casi, la valutazione delle prestazioni incide sia sui percorsi di sviluppo e carriera, sia sul rewarding.

La valutazione del potenziale avviene sistematicamente sui giovani talenti, sui manager e sui profili destinati a ricoprire posizione di vertice nel Gruppo.  Gli strumenti impiegati per la valutazione sono specifici per il singolo profilo e comprendono sofisticate tecniche di assessment (es.: in basket, test attitudinali, role play, interviste) affidate a professionisti esterni per assicurare una maggiore obiettività.

I percorsi di sviluppo

Gli strumenti di sviluppo hanno l’obiettivo di costruire e migliorare continuamente le competenze manageriali e professionali previste dai rispettivi modelli, valorizzando nel contempo le potenzialità e valutando e premiando le performance eccellenti.  Il set di strumenti previsti da Piaggio comprende:

• piani di sviluppo, che esplicitano le azioni di crescita previste per il dipendente;
• job rotation e partecipazione a progetti strategici o internazionali
• formazione manageriale e professionale
• Piaggio Way - programma di gestione dei talenti

I percorsi di carriera

Per le risorse di valore sono disegnati percorsi di carriera manageriale e professionale che mirano a presidiare le posizioni chiave per il mantenimento e lo sviluppo del know-how strategico e tecnologico nel Gruppo a livello internazionale.